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四月的三晋地面，春风和煦，文脉涌动。

4月24日，以“汲引念书习尚　竖立文化强国”为主题的第四届全民阅读大会主论坛在山西省太原市举行，12个平行论坛和8项主题步履接踵开展。来自世界各地的文化学者、出书界代表、阅读扩张东说念主以及下层责任者皆聚一堂，为竖立书香社会注入活力与灵感。

他们用书香沸腾振兴力量

乡村需要阅读吗？谜底是无须置疑的。阅读丰富了农民的精神世界，凝华了乡风精良的向善力量，让但愿的种子选藏境间生根发芽。若何拓宽乡村阅读的发展之路成为这次论坛上嘉宾们接头的热门议题。

在乡村阅读“故事会”分论坛上，有一群来自乡村的身影，他们以阅读教学精良乡风，用文化赋能乡村振兴，让书香充盈乡村沃土。

公益团队是乡村孩子们最关爱的引路东说念主。这群孩子们口中“讲故事的哥哥姐姐”，用书本照亮了乡村将来的但愿之光。“阅读不是浇灌，而是叫醒，孩子们的学习收货、解析抒发等各项才能都和阅读连络系。”在贵州省黔西南州册亨县“大山小爱”志愿者协会秘书长周蓓蕾看来，扎根大山，翻开乡村西席的“大门”，阅读是最佳的“钥匙”。扎根乡村的10年，她率领的志愿者团队成就的8所社区藏书楼共藏书12万册，每月入馆东说念主数1.6万东说念主傍边。

散播在田间地头的文化空间，不仅为村民提供了触手可及的阅读地点，更成为乡村的文化地标。自2008年起，湖南省浏阳市大瑶镇杨花村党总支秘书、杨花书院院长刘良洪入部属手将村里的毁灭水塘改进为2000平方米的杨花书院，藏书2万余册，17年间，杨花村先后走出300位大学生、35位硕士、8位博士，成为遐迩着名的“文化村”。刘良洪说：“杨花书院不单是是藏书楼，亦然村里的乡村历史展览馆、‘儿童之家’、普法驿站……是杨花东说念主的学习念书之所、儿童发蒙之所、家风传承之所。”

“莫说念儒冠误，诗书不负东说念主。”来自甘肃省静宁县红寺镇魏沟村的“读行侠”朱彦军感叹地对记者说。从照旧的农民工“朱师父”，到如今扩张乡村阅读“朱忠实”，朱彦军永久觉得，念书是第一等善事。他烽火阅读星火，让更多乡村孩子驯顺学问改变气运；他以本人阅历解释，独一心胸诗书，东说念主生处处是舞台。

勇敢拥抱将来的阅读

阅读时，你心爱唾手翻开一册泄气着墨香的纸质书，照旧翻开手机上的视频软件刷上几段短视频，亦或是诈欺“理智”的东说念主工智能，立时生成一段合适我方阅读偏好的“个性化竹素”？

大会主论坛上发布的第22次国民阅读拜访发挥透露，2024年我国成年国民各绪论详尽阅读率小幅增长，数字化阅读正重塑成年国民阅读俗例，近大约的东说念主通过手机阅读。

网罗本领的快速发展让咱们垂手而得地取得海量信息，“碎屑化阅读”似乎难以幸免。华夏出书传媒投资控股集团有限公司党委秘书、董事长王庆对此默示：“碎屑化阅读，举例不雅看短视频时，快速出现精神称心的特点，会导致东说念主的耐烦下落，大脑难以永劫辰的参加深度学习和念念考的情状。在这种情状下，咱们似乎知说念了许多，但解析的很浅，战争的很广，但记着的很少。”

AI无法取代东说念主类吗？山西省作者协会副主席、科幻作者刘慈欣斗胆算计：AI的念念维样式其实和东说念主类的阔别并不大，咫尺东说念主工智能照实无法取代东说念主类，但永久来看并不是莫得可能。在论坛上，他提议了我方的念念考：“当咱们俗例了东说念主工智能强有劲的维持，在阅读中享受到前所未有的肤浅和丰富的同期，是否正在把我方的念念维渐渐交给AI？咱们是否还能够保握落寞的念念考？”

那么，若何应酬面前“碎屑化阅读”和过分依赖东说念主工智能进行阅读的隐忧？

西席部党构成员、副部长王嘉毅觉得，要读万卷书、行万里路，还要守住阅读的内核，培养纸质阅读的专注与千里浸，强化系统阅读的矫捷和定力，培养本领为用、东说念主文为本的修养。刘慈欣说：“AI不错提高学问的取得后果，但灵敏的启迪需要东说念主文经典的柔润。靠近挑战，咱们需要在本领窜改与东说念主工智能之间找到均衡点。要完善阅读的生态轨制，成就跨文化谐和机制，还需要构建本领、法律、伦理三位一体的扩充体系。既要饱读吹AI本领窜改，也要通过立法标准范例。”

科技给阅读带来便利，但弗成代替落寞念念考的力量。全民阅读，永久是培养落寞念念考才能和终生学习俗例，咱们既要善用科技普及阅读后果，也应享受深度阅读带来的念念想与灵魂的浸礼。

营造全民阅读的书香社会

阅读是东说念主类特出的路线，柔润心灵、启迪灵敏。本年是全民阅读贯穿第12年被写入政府责任发挥，扩张全民阅读不仅是全社会的共鸣，更是一项国度政策。若何鞭策全民阅读、竖立书香社会成为参加论坛盘问的各界代表们聚焦的热门议题。

典籍出书是全民阅读的泉源流水，为读者提供优质精神粮食，筑牢书香社会根基。王庆从典籍出书的角度觉得，典籍出书要以实质为王，要信守主流念念想，信守中枢价值。在信息爆炸的社会糊口下，若何才能引发东说念主们的阅读趣味，让更多的东说念主爱上阅读？王庆说：“要通过实质活化，让东说念主们把书翻开。即是把中华优秀传统文化用新的科技技巧，以群众最脍炙人丁的样式再行呈现。”

青少年是全民阅读的缺欠群体，为全民阅读注入握久活力。“既要读有字之书明理，又要读无字之书修身。”王嘉毅说，青少年念书需博不雅约取，既要千里下心来、耐住性子，正常阅读文体、历史等竹素，又要深度阅读，通过批注、盘问、写稿等样式念念考验究，从“读了什么”走向“想了什么”。

妇女、儿童和工东说念主等不同群体是鞭策全民阅读潜入发展的垂危力量。世界总工会相关致密东说念主在大会上先容，从2007年到当今，世界各级工会组织建成了17万家员工书屋，酿成了世界上最大边界的为行状者有益提供借阅竹素的阅读平台。

全民阅读关乎你我，个体阅读启迪灵敏、丰盈生命，当千万个体的阅读力量集聚，便酿成鞭策社会特出的文化大水。全民阅读让阅读从个东说念主步履升华为各人文化俗例，最终完毕“东说念主东说念主好念书、读好书”的文化自愿。

作者：农民日报·中国农网记者 毛晓雅 陈银银夜必撸